Roadshow : wat gaan we doen met onze talenten?

Deze ochtend kwam een man uit de toekomst onze klas binnengelopen.

Heel raar die meneer met al zijn gadgets zoals een toestel om gedachten te lezen, foto's van Justin Bieber en Katy Perry die er heel oud uitzien enz. 

Hij vond ons materiaal en manier van doen wel heel primitief.

Hij kon ons niet precies vertellen waar wij zitten binnen zovele jaren of wat wij doen maar het deed ons wel nadenken over waar wij onszelf zien binnen zovele jaren en wat wij graag zouden willen doen?!

De man liet ons kennismaken met talloze beroepen. 

Pfff, zoveel!! 

Hoe moeten wij daar nu een keuze in kunnen maken?!

Heel simpel : woensdag 20 november trekken wij met de klas naar de Studiekeuzebeurs waar wij allerlei beroepen van dichtbij gaan bekijken door ze zelf eens uit te proberen en door te luisteren naar mensen die dat beroep uitoefenen.

Zo gaan er leerkrachten zijn, kappers, bouwvakkers, verkopers enz.

Heel spannend zeg!!

Hopelijk krijgen we dan een beter beeld over hoe onze toekomst eruit zal zien.

Beter nog : hoe wij willen dat onze toekomst er zal uitzien :-)

5B

Mmmm... Groentesoep!

Niets zo heerlijks en gezonds dan een groentesoepje!

Met heel de klas hebben we een hele middag : groenten gewassen, groenten gesneden, groenten gestoofd, groenten gekookt, kruiden gewassen, kruiden gesneden ... tot we een heerlijke groentesoep hadden.

Morgenmiddag gaan we hier heerlijk van smullen samen met 5A.

En als de juffen en meesters geluk hebben.. is er ook nog wat over voor hun :-)

Wil jij dit ook kunnen maken? Volg dan ons recept.

Smakelijk!!

5B

Ingrediënten ( voor 4 personen )

·         3  groentebouillonblokjes

·         2 uien

·         2 teentjes look

·         1⁄2 courgette

·         1 kleine bussel selder

·         3 wortels

·         1 rode paprika

·         4 dikke tomaten

·         800 g tomatenpulp

·         1 bouquet garni (verse tijm, laurierblad, peterseliestengels)

·          peper

·          Zout

·         olijfolie

Recept

1)   Kook 3l water met 3 groentebouillonblokjes.

2)  Spoel alle groenten schoon.

3)  Snij de uien, knoflook, tomaten, wortels, selder, courgette in stukken

4)  Zet een soepketel of een ruime stoofpot op een matig vuur. Verhit er een scheutje olijfolie in.

5)  Stoof de ui en look in de olie.

6)  Doe de groenten één voor één in de pot en roer regelmatig om.

7)  Maak een bouquet garni. Bind alle kruiden samen met wat keukentouw, en gooit dit pakketje in de stoofpot.

8)  Giet de tomatenpulp en de bouillon bij de gestoofde groenten.

9)  Roer even en laat de soep minstens 20 minuten sudderen op een zacht vuur.

10)            Haal het bouquet garni uit de soepketel en mix de soep glad met je staafmixer.

11) Kruid de gezeefde soep naar smaak met peper van de molen en wat zout.

Offerfeest

Vandaag vierden de meesten van ons het offerfeest.

Moslims herdenken met het Offerfeest, of Id ul-Adha, de dag waarop de profeet Ibrahim zijn zoon wilde offeren voor God. God liet hem echter toe zijn zoon te vervangen door een ram. De slachting herdenkt dat moment. Maar een minstens even belangrijk idee achter het Offerfeest is delen met de armen.

Het offerfeest situeert zich op de tiende dag van de twaalde maand.  Maar de islamitische kalender volgt de maankalender en daarom schuift de datum elk jaar op. Net als de ramadan, de vastenmaand. Op het einde van de ramadan vieren moslims het Suikerfeest. Tussen die twee feesten door trekken moslims op bedevaart naar Mekka voor de hadj. 

Het Offerfeest is meteen ook een manier om een andere religieuze verplichting van het lijstje te schrappen: de zakat of het geven van aalmoezen. Moslims delen een deel van het vlees uit aan armen. Slechts een derde tot de helft houden ze voor zichzelf. En zichzelf, dat is de hele familie, en bij uitbreiding ook de buren.

Deze lekkernijen hebben we ook gedeeld met onze juf die er zeker van genoten heeft.

5B

Klauwhand

We nemen vanaf vandaag dit boek onder de loep.

We doen dit natuurlijk niet alleen, ook onze ouders doen mee!

Iedere leerling kreeg een hoofdstuk toegewezen.

 Dit hoofdstuk lezen we dan thuis samen met onze ouders. 

Dit boek vonden we er maar triestig uitzien dus hebben we besloten om er een prentenboek van te maken.

Nadat we het hoofdstuk hebben gelezen thuis maken we samen met onze ouders één tekening.

We lezen in de klas een stukje voor uit het hoofdstuk.

De tekeningen verzamelen we dan in een map in de klas zodat we van een geschreven boek een prentenboek maken.

Cool he!

5B

Eerste bibbezoek van dit schooljaar

Met een boek in een hoek

blijf ik wel uren zoek

Welk verhaal schuilt er nu achter de hoek

in mijn boek?

Neen, het is geen vloek.

Want we doen het samen met de groep!

Lezen doen we graag en zeker als we het samen kunnen doen in de bibliotheek dicht bij ons in Sint-Jans-Molenbeek. 

Jammer genoeg hadden we geen uren om te lezen maar we hebben wel genoeg tijd gehad om een boek uit te kiezen dat we graag zouden lezen.

Dit gaan we elke maand één keer doen dus tijd genoeg om in dat boek te duiken.

5B

Bosbezoek

Vandaag bezochten wij het Laerbeekbos te Jette.

Samen met 5A gingen wij op ontdekking in het bos, op zoek naar planten, bloemen, dieren, bomen enz.

Onze juf gaf ons allerlei opdrachten :

een boom kiezen

de leeftijd van de boom berekenen

de hoogte en de omtrek van die boom berekenen

de schors en de bladeren bestuderen

verschillende bladeren verzamelen zodat we die later in de klas konden onderzoeken

We kwamen vanalles tegen!

Maar hier stopte het niet...

Heel eventjes werden wij echte natuurkunstenaars.

We verzamelden materiaal vanuit het bos en maakten daar iets heel moois mee,

kijk maar :

Weet je hoe deze kunstvorm heet? 

Landart

Als je hierover meer wilt weten ga dan naar :

http://www.land-art.nl/

Onze eerste uitstap van dit schooljaar zat er snel op maar het bosavontuur was zeker nog niet gedaan.

In de klas hebben we onze bladeren gesorteerd volgens een determineertabel.

Zo konden we weten van welke boom de bladeren kwamen.

We leerden nog heel wat meer over de natuur : paddenstoelen, gewervelde en ongewervelde dieren, de voedselkringloop enz.

Wat is de natuur toch een leuk plekje, niet?!

5B